Guide de l'abonnement et du prêt

Version adulte: 35 minutes 28 secondes; Version élève: 27 minutes 20 secondes

Année : 2004

Partir des ragots dans le dos des autres, porter atteinte à la réputation d’autrui, isoler ou exclure une personne du groupe d’amis, constituent une forme insidieuse de violence qui commande des actions préventives. Utilisant le réseau social pour véhicule, ces gestes qui laissent dans l’ombre l’agresseur visent à entraîner la rupture des relations interpersonnelles et à infliger des blessures émotives et sociales aux autres. De par son caractère subtil, cette forme de violence passe souvent inaperçue. Pourtant, elle dénote un mal-être chez les individus qui en font leur mode relationnel et, d’autre part, elle entraîne trop fréquemment une détresse importante chez ceux et celles qui en sont les cibles. De fait, les victimes d’actes d’agression indirecte répétés ne craignent pas seulement les ragots et les histoires malveillantes à leur sujet, mais surtout l’isolement social, la solitude et le sentiment de rejet occasionné par cette forme de violence. Or, malgré les conséquences néfastes de cette violence sur l’adaptation des élèves agresseurs et victimes, peu de pistes de solutions pour prévenir ou agir sur le phénomène sont reconnues. Cette trousse d’intervention récemment développée au Québec vise spécifiquement à sensibiliser les élèves, les parents, les enseignants et les professionnels du milieu scolaire à cette forme de violence. Elle contient un guide de formation, le matériel nécessaire au déroulement des activités proposées ainsi qu’une vidéo mettant en scène des adultes et des enfants exposés à l’agression indirecte, que ce soit à titre d’agresseurs, de victimes ou de témoins.

La version adulte est destinée aux profs et parents d’élèves primaires. Elle comprend des entrevues avec une chercheuse, une directrice d’école, une professeure de la 6e année, des victimes et une enfant agresseure qui expliquent par des faits concrets ce qu’est l’agression indirecte, surtout commise par les filles (dire les secrets, dénigrer, exclure et parler dans le dos.) Durée : 35 min 28
La version élève est destinée aux élèves du primaire (5e et 6e année). Elle comprend des entrevues avec des victimes, une chercheuse, une enfant agresseure, explication des conséquences sur les victimes et de ce qu’est l’agression indirecte. Durée : 27 min 20